<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Dylematy filolożki &#187; słownictwo nastolatków</title>
	<atom:link href="http://filolozka.brood.pl/tag/slownictwo-nastolatkow/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://filolozka.brood.pl</link>
	<description>Problemy językowe, błędy ortograficzne, zagadki polonistyczne...</description>
	<lastBuildDate>Thu, 02 Feb 2012 15:21:26 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>skype [skajp], rozmawiać przez skype&#8217;a</title>
		<link>http://filolozka.brood.pl/skype-skajp-rozmawiac-przez-skypea/</link>
		<comments>http://filolozka.brood.pl/skype-skajp-rozmawiac-przez-skypea/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 07:13:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Magda</dc:creator>
				<category><![CDATA[Błędy fonetyczne]]></category>
		<category><![CDATA[częste błędy]]></category>
		<category><![CDATA[słownictwo nastolatków]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://filolozka.brood.pl/?p=711</guid>
		<description><![CDATA[Zauważyłam pewną nieprawidłowość. Większość moich znajomych mówi &#8222;rozmawialiśmy na skypie&#8221;, co brzmi analogicznie jak &#8222;rozmawialiśmy na komórce&#8221;, a tak już nikt nie powie. Zapamiętajmy! Rozmawiać można przez skype. PS Jeszcze jedna sprawa dotycząca skype&#8217;a mnie męczy. Dlaczego Polacy wymawiają go [skejp]? Przecież i brzmi to dziwnie i jest nieprawidłowe. Mówmy [skajp] A jako dowód PRAWIDŁOWA [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://filolozka.brood.pl/skype-skajp-rozmawiac-przez-skypea/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>17</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Z cyklu: słownictwo nastolatków, część 2</title>
		<link>http://filolozka.brood.pl/z-cyklu-slownictwo-nastolatkow-czesc-2/</link>
		<comments>http://filolozka.brood.pl/z-cyklu-slownictwo-nastolatkow-czesc-2/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 06 Nov 2008 16:59:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Magda</dc:creator>
				<category><![CDATA[ciężka sprawa]]></category>
		<category><![CDATA[język]]></category>
		<category><![CDATA[rozkminy]]></category>
		<category><![CDATA[słownictwo nastolatków]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://filolozka.brood.pl/?p=334</guid>
		<description><![CDATA[Ostatnio pisałam o tym, że jestem pod wrażeniem talentu młodych ludzi, jeśli mowa o kreatywności językowej &#8211; TUTAJ. Dziś znów nasłuchałam się tego słownictwa, więc postanowiłam się nim z wami podzielić Jak by nie patrzeć (a patrzę) jeszcze niedawno byłam nastolatką ^^ naralizator - Cześć (od nara) puścić biedaka &#8211; Puścić komuś sygnał z powodu [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://filolozka.brood.pl/z-cyklu-slownictwo-nastolatkow-czesc-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>20</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Coraz większe problemy ze zrozumieniem młodszych;&gt;</title>
		<link>http://filolozka.brood.pl/coraz-to-wieksze-problemy-ze-zrozumieniem-mlodszych/</link>
		<comments>http://filolozka.brood.pl/coraz-to-wieksze-problemy-ze-zrozumieniem-mlodszych/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 11 Oct 2008 03:37:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Magda</dc:creator>
				<category><![CDATA[ciężka sprawa]]></category>
		<category><![CDATA[o tym i owym]]></category>
		<category><![CDATA[język]]></category>
		<category><![CDATA[rozkminy]]></category>
		<category><![CDATA[słownictwo nastolatków]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://filolozka.brood.pl/?p=266</guid>
		<description><![CDATA[Tak się zastanawiam Ciekawe, czy będę potrafiła rozmawiać ze swoimi dziećmi. Jestem pod ogromnym wrażeniem tego jak dzieciaki (młodzież też) potrafią posługiwać się czymś na wzór nowomowy. Poza tym są mistrzami w układaniu neologizmów. Możemy to zauważyć już u Wańkowicza, gdzie dzieci w młodym wieku (5-8) czerpią przeogromną przyjemność z tego, że mogą wymyślić nowe [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://filolozka.brood.pl/coraz-to-wieksze-problemy-ze-zrozumieniem-mlodszych/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>5</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

