Ciekawe. Prowadzę ten blog już ponad dwa lata i wcześniej nie zorientowałam się jak bardzo był potrzebny wpis o aha i acha. Nie wiem, czy to wszystkim “rzuca się w oczy”, ale wydaje mi się, że Polacy używają w tym przypadku pisowni dowolnej. Definicje: aha ?wykrzyknik wyrażający potwierdzenie, zrozumienie, przypomnienie, zadowolenie, ironię itp.? Źródło acha – wykrzykiwać “ach”, zachwycać… Więcej →
Kiedy razem, a kiedy z dywizem? 🙂 Przymiotniki zapisujemy: a) łącznie wtedy, gdy mamy do czynienia z dwoma nierównorzędnymi znaczeniowo członami, gdy znaczenie determinuje drugi człon, na przykład: ciemnozielony, południowopolski, b) z dywizem wtedy, gdy zestawiamy ze sobą równorzędne człony, na przykład: różowo-zielony, społeczno-polityczny, Górniczo-Hutnicza, staro-cerkiewno-słowiański.
Dziś chciałabym wytłumaczyć różnicę w pisowni i zastosowaniu myślnika (pauzy) i dywizu (łącznika). DYWIZ (-) Stosujemy go w przypadku zestawiania dwóch równorzędnych nazw, na przykład w dwuczłonowych nazwiskach: Maria Nowak-Kowalska, czy zestawieniu kolorów: różowo-niebieski i nie oddzielamy go spacjami. Dywizu używa się również w celu przerzucenia części wyrazu do kolejnego wiersza. Dywiz stosuje się również w przypadku zapisów liczbowych lub skrótowców… Więcej →
Wakacje pełną parą, ale to nie oznacza, że należy przestać dbać o “blogaska”. Dziś chciałabym wyjaśnić różnicę między pisownią “nuż” a “nóż”. Jak wiadomo, “nóż” to sztuciec służący do krojenia jedzenia. “Nuż” natomiast, to partykuła występująca zwykle z “a” jako “a nuż”. Jest to określenie ekspresywne, znaczące mniej więcej tyle, co “może”, “kto wie” z lekkim powątpiewaniem. Sięgając do słownika… Więcej →
Od 1936 przyzwyczajano nas do zasady, że “nie” z imiesłowami przymiotnikowymi o znaczeniu czynnościowym pisze się rozdzielnie, a z imiesłowami przymiotnikowymi o znaczeniu przymiotnikowym, znaczeniu cechy – łącznie. Zasadę tę można stosować do dziś, a więc pisać: “nie palący” i “niepalący” – w zależności od znaczenia, “nie będący”, “nie określony” i “nieokreślony” itd. Jednak regułę tę trudno było opanować coraz… Więcej →
We współczesnym języku oficjalnym bardzo często pojawia się kłopot z zapisem złożonych przymiotników, na przykład dwudziestodwuletni, pięcioipółletni. Należy je odmieniać tak samo, jak na przykład jasnoniebieski, ciemnożółty, zeszłoroczny, ponieważ są to przymiotniki złożone z członów nierównorzędnych znaczeniowo, co oznacza, że główne znaczenie zawarte jest w członie drugim, a pierwszy człon określa bliżej to znaczenie. Zatem zawsze takie przymiotniki zapisujemy razem.